談談保安專業學歷教育的重要性
自1984年深圳蛇口保安服務公司成立以來，彈指一揮間，中國保安服務業已經走過30年的歷程。筆者從2003年法學研究生畢業開始，一直從事堅持保安專業的教學和科研，在這10余年的時間里，經歷了保安專業學歷教育艱難的創辦期、成長期，也曾迷茫和無助，但較終還是咬牙堅持下來。作為一名一線保安教育工作者，利用保安服務業30年周年這個契機，探討大力發展保安學歷教育的必要性，為保安服務業的發展貢獻自己的綿薄之力。保安服務業的直接動力是維護公共安全、保障經濟良性發展的需要。在經濟發展的外部環境保障體制中，公安無疑是中堅保障力量，保安是重要的輔警力量，因此針對現代保安行業而言，發展保安服務業能夠彌補公安的不足，無疑是公共治安方面制度設計支撐經濟發展中的必然策略。
但是我們應該清楚地看到，由于我國保安服務業發展時間較短，職業化程度不高、薪酬偏低，保安服務業普遍缺乏受過系統、嚴格教育培訓的初中高級保安人員，嚴重影響了保安企業提高服務質量，拓寬服務領域，阻礙了保安隊伍的職業化進程。因此，必須通過開辦保安專業的高等教育，系統培養人力防范和技術防范專業人才，才是保安服務業發展的人才之道。
保安專業學歷教育的較終目標是培養能夠在各類型企業和機構中，承擔安保管理工作的優秀高端技能型專門人才。在辦學過程中，不斷提高人才培養質量和辦學水平，提高服務社會公共安全的能力，立足地區，輻射全國，為國家經濟建設輸送優秀高級安保管理人才。在擁有一流校內實踐條件的同時，校外實訓基地也經歷了從無到有、從一個到多個的過程。保安專業必須有專業特色的、穩定的校外實習實訓基地，可以為全部畢業生提供為期半年以上的頂崗賓習崗位，突出保安專業的實踐性。
回首保安專業高職大專發展之路，內心五味雜陳，真的是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。總的來說，保安專業學歷教育的發展，必須獲得良好的生存和發展環境：必須取得社會的認可、擁有優秀的師資、優良的實踐條件以及具有堅定信念的團隊。
保安這個職業社會認可度一直不高，因此在保安專業開辦之初，得不到家長和學員的認可，招生人數較少。但是隨著社會經濟發展，保安行業中的高水平專業人才需求量激增，從2005年開始，遼寧警院保安專業在校生一屆達到200人以上，實現了歷史性的飛躍。基于此保安專業獲得更好的發展空間，畢業生扎實的專業理論素質和突出的行業實踐能力，受到工作單位的高度評價。
當然，任何專業的發展，都必須有優秀的師資。以遼寧警院為例。從2002年開始設置保安專業，較初僅有專業教師4名，經過多年的專業研究和教學實踐，已經形成了比較完整的教學體系，積累了比較豐富的教學經驗，專業師資隊伍逐漸組建完成。教學團隊在10余年時間里，堅持“不拋棄、不放棄”的理念打造團隊。“不拋棄”要求以尊重人性、挖掘人的內在潛能為宗旨，努力通過創造一種寬松、信任的外在環境而充分發揮人的主動性、團隊精神、貴任感、創新性。“不放棄”，堅定保安專業發展信念。遼寧警院保安專業的團隊成員，在保安專業發展的初創時期，當面臨著僅有的26名專業學員的時候，堅持不放棄，擰成一股繩，發掘團隊每個人的優點，發揮主觀能動性，終于迎來保安專業學歷教育穩定的發展期。
隨著社會的不斷發展進步，對保安專業的發展提出了新的要求。作為保安專業的教育工作者，我深感肩上的責任。在未來的教學過程中，依托于學院的辦學條件，凝練保安專業特色，打造專業品牌，整體提升專業發展水平，將保安專業發展成為人力防范和技術防范相結合的特色引領型本科專業。
在培養中，我們進一步完善“教、學、練、戰”一體化的人才培養模式，建立專業實訓基地和實戰部門聯合育人機制。從專業崗位核心能力出發，有針對性地開展保安高端技術人才培養工作，圍繞實戰需要，凸顯保安專業特色，注重專業內涵建設，構建結構合理、特色突出，水平較高的保安專業課程體系。加強文化素質教育與實戰訓練相互促進，積很開展教學方法和教學手段改革，推行模擬教學、現場教學、案例教學、實戰演練等教學形式。加強以實戰能力考核為主的考試考查方式改革，將“實景、實情、實兵”貫穿整個考核流程，重點檢驗學員有效運用保安專韭技能的效果，引導和促進學員提高職業素養和實戰應用能力。
面對世事紛雜、競爭激烈的當今社會，保安這個職業往往易被人忽視。作為一個保安教育工作者，我真心知道教師的能力有大小、水平有高低，但我們要目標明確、盡力而為，做出自己應有的貢獻。我們堅信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
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